Wissenschaft - Wie Schüler*innen Ungleichheit wahrnehmen

Schülerinnen und Schüler beim Unterricht in einer Grundschule (Symbolbild) © imago images/Funke Foto Services
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Vom 10. bis 12. April findet in Konstanz die "In_equality Conference" statt. Internationale und interdisziplinäre Forschende kommen zusammen, um nicht nur über die Ungleichheitsforschung zu sprechen, sondern vor allem über die politische Dimension von Ungleichheit. Darüber sprechen wir mit der Co-Sprecherin des Clusters, Prof. Dr. Claudia Diehl und ein Projekt, welches sie auf der Konferenz vorstellt: Wie wird Ungleichheit von Schüler*innen im Bildungssystem wahrgenommen?

Warum werden verschiedene Ungleichheiten unterschiedlich stark wahrgenommen? Welche Ungleichheiten beeinflussen unsere politische Einstellung oder unser politisches Handeln und auf welche Ungleichheiten reagiert die Politik? Ausgerichtet wird die Konferenz vom Exzellenzcluster "Die politische Dimension von Ungleichheit".

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